La adolescencia es una etapa en la que las intervenciones deben ir dirigidas al propio adolescente, a la familia y al grupo de amigos.

Las líneas de trabajo van encaminadas a:

• Dar conocimientos
• Trabajar con las creencias: susceptibilidad, severidad, beneficios y barreras. El conocimiento y las creencias nos ayudan a trabajar las actitudes.
• Norma subjetiva que implica intención en la conducta.
• Habilidades.

Los equipos de atención primaria del ICS están trabajando en el Programa Salud, Escuela y Comunidad como un agente de salud más, conjuntamente con profesionales de la enseñanza, de salud mental, técnicos municipales de deportes y ocio, trabajadores sociales, etc... Este programa es una actuación promovida por los departamentos de Educación, Universidades y de Salud, con el fin de impulsar la promoción y prevención de la salud en la escuela y coordinar mejor las acciones en el territorio. Se dirige a la población adolescente de segundo ciclo de ESO (tercero y cuarto) de los centros públicos y concertados. Dentro de este programa, los referentes de la atención primaria hacen:

• Detección de problemas y situaciones de riesgo: 

  • Problemas relacionados con el consumo de sustancias tóxicas como el tabaco, alcohol, sustancias ilegales, así como sobre hábitos que entrañen riesgos para la salud.

  • Situaciones de riesgo relacionadas con la conducta alimentaria o con la salud mental, la afectividad y la sexualidad.

• Anamnesis y consejos sobre el riesgo de accidentes, tanto en actividades de tiempo libre como accidentes de circulación.
• Valoración y consejo en relación a la conducta alimentaria y a la imagen corporal.
• Promoción de conductas saludables en relación a la sexualidad, prevención de embarazos de riesgo y de enfermedades de transmisión sexual.
• Valoración y promoción del desarrollo personal y social.
• Detección de adolescentes con problemas de control de impulsos y conductas agresivas, que provocan problemas de integración social.